ГДЗ з біології 9 клас. (Робочий зошит) Т.С. Котик, О.В. Тагліна (2012 рік)

Біологія, готова домашня робота.
Детальне рішення до робочого зошита з біології
Авторство: Т.С. Котик, О.В. Тагліна 2012
для учнів 9 класу

Вибери відповідь до завдання:

Вступ. Біологічні науки, які вивчають організм людини
- 1
- 2
- 3
- 4
Місце людини в системі живої природи
- 1
- 2
Походження людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Організм людини як біологічна система
- 1
- 2
- 3
Особливості будови клітини як біологічної системи
- 1
- 2
Тканини людини. Органи. Системи органів
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
Тематичний контроль 1
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Опора й рух
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
З’єднання кісток
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Будова й функції скелетних м’язів
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Тематичний контроль 2
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Кров і лімфа. Внутрішнє рідке середовище організму людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Формові елементи крові. Будова й функції крові
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Імунітет. Види імунітету. Імунна система
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
Кровообіг і лімфообіг. Органи кровообігу
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
Кровоносні судини. Рух крові по судинах
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Порушення діяльності серцево-судинної системи
- 1
- 2
- 3
- 4
Тематичний контроль 3
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Дихання. Значення дихання. Будова й функції органів дихання
- 1
- 2
- 3
- 4
Дихальні рухи. Газообмін у легенях і тканинах
- 1
- 2
Нейрогуморальна регуляція дихання
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Тематичний контроль 4
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Харчування й травлення
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
Функції органів травлення
- 1
- 2
- 3
- 5
Харчування та здоров’я
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Тематичний контроль 5
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Терморегуляція. Будова й функції шкіри
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Виділення. Будова й функції видільної системи
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Тематичний контроль 6
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Ендокринна регуляція функцій організму людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Регуляція функцій залоз внутрішньої секреції
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Розмноження й розвиток людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
Будова статевих органів
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Розвиток статевих клітин. Менструальний цикл
- 1
- 2
- 3
- 4
Запліднення. Ембріональний розвиток
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
Постембріональний розвиток людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Тематичний контроль 7
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Нервова регуляція функцій організму людини
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
Регуляція рухової активності. Спинний мозок
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Головний мозок
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Регуляція роботи внутрішніх органів
- 1
- 2
- 3
- 4
Взаємодія регуляторних систем організму
- 1
- 2
- 3
- 4
Тематичний контроль 8
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 9
  - 10
Сприйняття інформації нервовою системою
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Процеси сприйняття світла й кольору
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Слухова сенсорна система. Гігієна слуху
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Аналізатори рівноваги, руху, дотику, температури, болю. Нюхова та смакова
- 1
- 2
Тематичний контроль 9
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
  - 12
Біологічні основи поведінки людини. Формування поведінки й психіки людини
- 1
Вроджені механізми поведінки та їхнє значення
- 1
- 2
- 3
Набуті механізми поведінки. Формування поведінкових реакцій
- 1
- 2
- 3
- 4
Роль ретикулярної формації у сприйнятті інформації
- 1
- 2
- 3
Відчуття й сприйняття як початковий етап психічних процесів
- 1
- 2
Увага. Види й властивості уваги. Пам’ять. Види пам’яті. Розвиток пам’яті
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
Біологічні ритми людини. Дослідження сну й активності. Регуляція сну
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
Тематичний контроль 10
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
Мислення й свідомість. Фізіологічні основи мовлення як основи свідомості
- 1
- 2
- 3
Фізіологічні основи свідомості. Емоції та мотивації
- 1
- 2
- 3
Функціональна спеціалізація кори великого мозку
- 1
- 2
- 4
Обдарованість, здібності й схильності
- 1
- 2
- 3
- 4
Тематичний контроль 11
- Варіант 1
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
- Варіант 2
  - 1
  - 2
  - 3
  - 4
  - 5
  - 6
  - 7
  - 8
  - 9
  - 10
  - 11
ЛАБАРАТОРНІ РОБОТИ
- ЛР1
- ЛР2
- ЛР3
- ЛР4
- ЛР5
- ЛР6
- ЛР7
- ЛР8
- ЛР9
- ЛР10
ПРАКТИЧНІ РОБОТИ
- ПР1
- ПР2
- ПР3
- ПР4
- ПР5
- ПР6
- ПР7
- ПР8
- ПР9
- ПР10